Zapper

Lancée en 2006, cette édition reprend un ensemble d’améliorations destinées à rencontrer les attentes des premiers utilisateurs de ZAPPER et à intéresser de nombreux autres professeurs, qu’ils utilisent la collection en LM2 ou, comme c’est le cas dans de nombreuses écoles, qu’ils s’en servent en 3^e et 4^e de la filière qualifiante, néerlandais LM1.

Très concrètement, en quoi consiste l'adaptation de 2006 ? 

Tout d'abord, ce qui fait le succès de ZAPPER ne change pas :

• la collection est toujours composée des mêmes outils,
• les supports de communication réalistes et proches des centres d'intérêts des élèves ont été maintenus,
• la structure dynamique en émissions permettant d'introduire du "rythme" et d'ainsi éviter la lassitude, a été gardée,
• le multimédia comme "extra" est toujours proposé (avec des améliorations techniques solutionnant le visionnage des vidéos depuis le CD-Rom), et il est bien sûr toujours possible d'utiliser la méthode ZAPPER de façon traditionnelle, en en faisant appel qu'au manuel et au cahier, combinés avec le CD audio.

Les améliorations portent principalement sur la mise en évidence de la structure de l'ouvrage et la gestion du vocabulaire :

• dans le Leerboek, le vocabulaire est désormais présenté en une seule liste alphabétique trilingue, en fin d'ouvrage, afin de servir d'outil de consultation,
• l'élève trouvera désormais dans son Oefenboek, par activité, le vocabulaire à étudier avec l'espace prévu pour cocher et noter une phrase-exemple,
• la syllabe accentuée et la particule séparable sont clairement indiquées,
• dans l'Oefenboek ont été ajoutés des tableaux présentant clairement les structures grammaticales,
• quelques activités supplémentaires de compréhension à la lecture sont présentes,
• un tableau synoptique en début de Leerboek permet de visualiser d'un coup d'oeil la structure de l'ouvrage et les compétences et savoirs travaillés,
• les studietips du guide ont été reformulés pour en faire des fiches-outils directement utilisables par l'élève,
 
Un ensemble d'améliorations destinées à rencontrer les attentes des actuels utilisateurs de ZAPPER et à intéresser de nombreux autres professeurs, qu'ils utilisent la collection en LM2 ou, comme c'est le cas dans de nombreuses écoles, qu'ils s'en servent en 3^e et 4^e de la filière qualifiant, néerlandais LM1.