Hoe kunnen we helpen?

Vanaf de tweede graad helpt het leerboek leerlingen om kennis overzichtelijk op te bouwen, bronnen te raadplegen en leerstof gericht te studeren. 

In Wereldwijzer werken leerlingen vanaf leerjaar 3 met een werkboek én een leerboek. In de eerste graad zitten opdrachten, teksten, kaarten en andere bronnen en visualisaties nog samen in één leerwerkboek, maar vanaf de tweede graad wordt dat opgesplitst.  

Het werkboek is de plek waar leerlingen actief aan de slag gaan met opdrachten, markeringen en verwerkingen, terwijl het leerboek alle overige teksten, bronnen en visualisaties bundelt. Zo krijgen leerlingen meer overzicht en kunnen ze gerichter werken met rijke inhoud.    

Werkboek en leerboek zijn natuurlijk mooi op elkaar afgestemd. In het werkboek staan paginaverwijzingen naar de juiste bronnenpagina’s in het leerboek.  

Het Onthoud-kader vat de kern van de les samen en helpt bij het studeren.

Het kader Wat heb ik geleerd? benoemt de leerdoelen op kindniveau. Dat kader verwijst ook door naar de samenvatting op het einde van het thema.