Exploraction 2.0

La méthode Exploraction 2.0 propose un parcours de 16 séquences réparties sur deux ans. La 1re année analyse les activités humaines liées aux concepts d’habitat, de commerce et de mobilité. La 2e année se concentre sur les concepts de culture, de production et de société.

Étude du milieu

Méthode complète

Un parcours complet de 16 séquences sur deux ans

La méthode d’étude du milieu Exploraction 2.0 propose un cahier Séquences & activités par année avec 8 séquences chacun et un manuel à utiliser tout au long des deux années. Très complet, celui-ci comprend également un mini-atlas, un lexique et des synthèses.

 

Les 8 premières séquences (1re année) analysent les activités humaines liées aux concepts d’habitat, de commerce et de mobilité, tandis que les 8 suivantes (2e année) se concentrent sur les concepts de culture, de production et de société… sans oublier de revoir les trois concepts analysés en 1re année.

 

Chaque séquence suit un fil conducteur qui indique clairement les étapes progressives essentielles à la mise en oeuvre des compétences :

  • Poser la ou les question(s) de recherche
  • Chercher et examiner des réponses possibles
  • Synthétiser et faire le point
  • Communiquer le résultat de la recherche

Le fil conducteur est suivi d’une liste précise des ressources et des compétences travaillées dans la séquence. Ces ressources sont travaillées de manière progressive et récurrente. L’apprentissage des ressources « savoir-faire » est en outre renforcé, en 1re année, par une sélection d’exercices « décontextualisés ».

 

 

Feuilletez la collection Exploraction 2.0 :

Exploraction 2.0 - Cahier 1re année

Exploraction 1

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Exploraction 2.0 - Cahier 2e année

Exploraction 2

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Année Outil Prix Agréé
1re
Séquences et activités – Cahier 30,90 €
2e Séquences et activités – Cahier 31,90 €
1re/2e Ressources et synthèses – Manuel 37,10 € Agréé dans le cadre du budget Manolo
Année Outil Prix Agréé
2e Corrigé 78,90 € (39,45 €)* Agréé dans le cadre du budget Manolo

 

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AUTEURS

F. Amkouy, C. Damin, l. Deldinne, D. Ghislain, D. Girault et X. Kennof.

Sous la coordination de J.-J. Fraselle.

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