Hoe kunnen we helpen?

Het eerste thema van Taaltoer – ik lees met hup en aap bevat bewust meer lessen dan de vorige versie van ‘ik lees met hup en aap’. Door minder thema’s, een sterkere focus op taalvaardigheid en een flexibele lesopbouw krijgen leerlingen meer tijd om nieuwe leerinhouden grondig te verwerken.  

In de vorige editie telde het eerste thema ook al heel wat lessen, 42 om specifiek te zijn. In de vernieuwde methode hebben we enkele langere lessen opgesplitst in kortere, overzichtelijke lessen. Daardoor kunnen leerkrachten de lessen flexibeler plannen en beter afstemmen op het tempo van hun klas. 

Daarnaast vraagt het kennisrijke curriculum meer aandacht voor taalvaardigheid en taaldenken. Daarom werden per thema extra lessen toegevoegd waarin onder andere luisteren, spreken, tekstbegrip en creatief met taal centraal staan. 

Omdat het aantal thema’s werd teruggebracht van tien naar acht, is er bovendien meer tijd beschikbaar per thema. Voor thema 1 voorzien we vijf weken, voor de andere thema’s telkens vier weken. Binnen die planning zijn ook de lessen spelling, handschrift, hupuurtjes, evaluaties en differentiatiemomenten opgenomen. 

Zo krijgen leerlingen voldoende tijd om nieuwe leerinhouden grondig te verwerken en te automatiseren.