Wat is het verschil tussen ‘Rekenroute kleuters’ en ‘Kleine stappen, grote sprongen’?

Hoe combineren we in Rekenroute kleuters spelend leren in hoeken met het behalen van meetbare wiskundedoelen?

Is Rekenroute kleuters geschikt voor graadsklassen?

Hoe sluiten de activiteiten van Rekenroute kleuters aan bij de nieuwe minimumdoelen voor wiskunde?

Kan je als graadsklas ook werken met Taaltoer kleuters?

Zullen de kleuterdoelen ook in de agendatool beschikbaar zijn? 

Worden alle minimumdoelen afgedekt met het materiaal van Taaltoer, Rekenroute & Wereldwijzer kleuters? 

Worden er binnen Taaltoer & Rekenroute kleuters ook leerlijnen en materialen voorzien voor de jongste kleuters?

Wat zijn de onderdelen van de klassikale platen- en kaartenset van Taaltoer – ik lees met hup en aap?

Hoe gebruik je de activiteiten van Taaltoer kleuters en Rekenroute kleuters in K2 en K3?