Hoe kunnen we helpen?

We volgen de leerplannen. In de kleuterklas zetten we al in op auditieve vaardigheden (fonemie, fonologie) en klank-tekenkoppeling. Kleuters zullen werken rond rijm, auditief discrimineren, 15 letters leren herkennen, …

In leerjaar 1 starten we nog steeds met het aanleren van de basissleutelwoorden (ik, an, aap …), zodat we via analyse en synthese tot vlot en vloeiend lezen kunnen komen. We starten dus op dezelfde plek als in de vorige editie, omdat we niet mogen veronderstellen dat de leerlingen in het eerste leerjaar plots een voorsprong zullen hebben dankzij de nieuwe minimumdoelen in het kleuteronderwijs. Wel voorzien we in leerjaar 1 twee sporen, zodat kinderen die toch al kunnen lezen ook aan de slag kunnen.