Hoe sluiten de activiteiten van Rekenroute kleuters aan bij de nieuwe minimumdoelen voor wiskunde?

Rekenroute voor kleuters sluit rechtstreeks aan bij de nieuwe minimumdoelen doordat elke activiteit doelgericht werkt aan getalbegrip en andere wiskundedomeinen, met duidelijke en observeerbare leerdoelen. 

 

De methode legt een sterke focus op getallenkennis en werkt expliciet rond tellen, kardinaliteit en ordinaliteit, die de kern vormen van de verplichte minimumdoelen wiskunde.  

 

Op elke activiteitenfiche staan de leerdoelen vermeld, inclusief de bijhorende minimumdoelcodes, aangevuld met een doel dat begrijpelijk is op het niveau van de kleuter. Deze doelen worden ook zichtbaar gemaakt voor de kinderen zelf: bij elke fiche hoort een visuele bordlesslide waarmee het doel samen met de kleuters benoemd en verduidelijkt wordt. 

 

 

Spelend leren blijft daarbij centraal staan. De doelen worden aangeboden via kringmomenten en hoekenwerk met concreet materiaal, waardoor kinderen actief aan de slag gaan en stap voor stap nieuwe inzichten opbouwen.  

 

In plaats van te testen, zet Rekenroute in op observeren. Per activiteit zijn er observatietips voorzien om op te volgen of de doelen bereikt worden, zonder individuele toetsen.  

 

Tot slot zorgt een duidelijk leerlijnenoverzicht van K0 tot K3 voor samenhang en houvast, zodat je precies weet welke doelen zeker aan bod moeten komen.