Een methode die meegroeit met je leerlingen
Wat verschijnt er in 2025?
- Vernieuwing Mavo & ik 2
- Vernieuwing Mavo & ik 4
Aan de hand van enkele spilfiguren en hun verschillende ervaringen met hedendaagse thema’s, leren je leerlingen om met een kritische blik naar de wereld om hen heen te kijken en die beter te begrijpen. De geleidelijke opbouw van de opdrachten komt tegemoet aan de leernoden van leerlingen van de B-stroom en arbeidsmarktfinaliteit: leren gebeurt stap voor stap.
Stapsgewijze opbouw & OVUR-methode
Verschillende spilfiguren waarin je leerlingen zich in herkennen
Leerstof die tot leven komt in video's, extra lesmateriaal, ontdekplaten waarin je leerlingen op ontdekking kunnen gaan
Methode op maat van je leerlingen
Aan de slag met Mavo & ik
Herkenbare spilfiguren
Doorheen de verschillende jaren nemen enkele spilfiguren je leerlingen mee op weg. Deze personages hebben herkenbare en diverse profielen en komen uit verschillende leefwerelden. Leerlingen kunnen zich vaak associëren met 1 of meerdere aspecten van een spilfiguur. Op die manier kunnen je leerlingen – door gebruik te maken van de spilfiguur – ook persoonlijke dingen vertellen, zonder dat ze zichzelf moeten blootgeven.
Inleving
OVUR-structuur
In elk hoofdstuk leren de leerlingen onderzoeken en passen ze dus onderzoekscompetenties toe. Elk hoofdstuk is ingedeeld in opdrachten. De kleur van een opdracht geeft aan welke stap van de onderzoekscompetenties binnen de OVUR aan bod komt: oriënteren, voorbereiden, uitvoeren en reflecteren. In die laatste fase gaan de leerlingen na in hoeverre ze een lesdoel bereikt hebben. Dankzij deze stapsgewijze opbouw boeken je leerlingen successen, heel belangrijk voor hun motivatie en zelfvertrouwen!
Stapsgewijze opbouw
Duidelijke houvast
De mooie layout, de woordenlijst met moeilijke begrippen, de chatbox als werkvorm om je mening te leren vormen, de toolbox met handige hulpmiddelen en de duidelijke iconen ... Het zijn stuk voor stuk terugkerende elementen die je leerlingen stap voor stap op weg helpen en successen helpen boeken.
Motiverende elementen
Mavo & ik van jaar 1 tot en met 6
Mavo & ik is een methode maatschappelijke vorming die meegroeit met je leerlingen. De structuur en opbouw zijn zo opgezet dat de inhouden worden aangebracht op een manier die volledig is afgestemd op de met leernoden van de arbeidsmarktfinaliteit. Stap voor stap, met daarbij nog eens handige hulpmiddelen.
B-stroom
Graad 2
Graad 3
Mavo & ik voor de B-stroom
In de 1e graad is Mavo & ik opgebouwd volgens een aantal thema’s die telkens in het teken staan van een bepaalde sleutelcompetentie: economisch-financiële vorming, ruimtelijk bewustzijn en historisch bewustzijn. Er worden ook linken gelegd tussen de verschillende hoofdstukken en sociale of sociaal-maatschappelijke leerinhouden zijn mooi met elkaar verweven.
We introduceren 5 spilfiguren. Zij vertellen aan de hand van een strip in het leerwerkboek of via een filmpje op diddit met welke problemen ze in het dagelijkse leven geconfronteerd worden: het gaat bijvoorbeeld van pestproblemen tot een gestolen bankkaart. Leerlingen kunnen zich vaak associëren met 1 of meerdere aspecten van een spilfiguur. Op die manier kunnen je leerlingen – door gebruik te maken van de spilfiguur – ook persoonlijke dingen vertellen, zonder dat ze zichzelf moeten blootgeven.
Mavo & ik 1: vernieuwd in 2024
Mavo & ik 2: vernieuwd in 2025
Mavo & ik in de 2e graad
In graad 2 werken we verder op de spilfiguren uit graad 1. Ook hebben we 3 nieuwe spilfiguren geïntroduceerd. In graad 2 zijn ze 15-16 jaar en lopen ze tegen problemen aan die herkenbaar zijn voor je leerlingen.
We werken nog steeds met een duidelijke structuur en de OVUR-methode.
Nieuwe minimumdoelen
De sleutelcompetenties artistieke vorming & burgerschap zijn verhuisd naar het Gemeenschappelijk Funderend Leerplan (GFL). De sleutelcompetentie economische vorming wordt voortaan behandeld in de 3e graad. De doelen rond ruimte en planeten zijn eveneens verhuisd naar de 3e graad.
Mavo & ik 3: vernieuwd in 2024
Mavo & ik 4: vernieuwd in 2025
Mavo & ik in de 3e graad
In graad 3 nemen de spilfiguren nog steeds een centrale plaats in; ook zij zijn ondertussen 17-18 jaar en komen in aanraking met heel wat actuele thema’s die ook je leerlingen bezig houden. De thema’s die aan bod komen, worden telkens gekoppeld aan een sleutelcompetentie.
Voor jaar 5 bieden we een leerwerkboek met telkens een hoofdstuk voor elk van de sleutelcompetenties: Natuurwetenschappen, Historisch bewustzijn, Ruimtelijk bewustzijn en Economische vorming. Deze inhoud staat in het boek en op het onlineleerplatform iDiddit.
De modules Burgerschap en Artistieke vorming zijn enkel beschikbaar op het onlineleerplatform iDiddit, omdat zij niet meer verplicht tot het vak mavo behoren.
Mavo & ik 5 (met iDiddit)
Mavo & ik 6 (met iDiddit)
Mavo & ik 5 - 'Verkiezingen'
Extra dossier
Inkijkexemplaar
Hybride leren
Mavo & ik is een methode die jou toelaat om digitaal en hybride leren te implementeren in je klassen. We zetten de stap naar een geïntegreerde methode waarbij papier en digitaal naast elkaar staan.
Je kunt nog steeds aan de slag op papier met de leerschriften of leerboeken. Daarnaast hebben we weloverwogen keuzes gemaakt om bepaalde onderdelen (ook of exclusief) digitaal aan te bieden. Zo heb jij als leerkracht de keuze hoe digitaal je aan de slag wil en met welke onderdelen van de les je digitaal wil werken.
In de 1e en 2e graad kun je Mavo & ik vinden op het digitaal leerplatform diddit. In de 3e graad zal je alle functionaliteiten kunnen inzetten van het nieuwe onlineleerplatform iDiddit. Hieronder geven we je graag een overzicht van welk jaar je op welk platform kunt terugvinden.
Mavo & ik 1, 2, 3 en 4: diddit
Mavo & ik 5 en 6: iDiddit
Ontdek onze andere methodes
Neem contact op met jouw educatief adviseur.
