Hoe kunnen we helpen?

ZOUFFF! gebruikt een revolutionaire, nieuwe vorm van geautomatiseerd oefenen op de woordenschat: de Boemerangtaken in Bingel.

• geautomatiseerde herhalingsoefeningen op maat
• elke dag een oefening met 10 vragen
• volgens het Leitner-principe (een heel uitgekiend herhalingssysteem waarbij wat nog niet beheerst is vaker aan bod komt, wat al beter beheerst is sporadisch. Alles wordt cyclisch herhaald.)

Ook hier kun je er meer over lezen.

Boemerangtaken verschijnen automatisch nadat een leerling een aantal oefeningen op Vocabulaire heeft gemaakt. Die oefeningen hebben “boemerang” in de titel.
Op het eiland van de leerlingen ziet het er zo uit: (voorbeeld ZOUFFF! 5 – Mission 5)

Na het maken van deze oefeningen neemt het hele Boemerang-systeem van Bingel het over en kan de leerling elke dag een Boemerangtaak maken (verschillende beheersingsniveaus).
Zo kan dat er dan uitzien op het startscherm van de leerling:

In elke Mission wordt Vocabulaire aangebracht. Als de leerling bij elke nieuwe Vocabulaire de oefeningen met “boemerang” in de titel maakt, dan wordt ook die Mission meegenomen in het herhalingssysteem van Boemerang. En dat een heel schooljaar lang, op maat van elk kind.

De leerkracht aan het stuur

Om per Mission het Boemerangprincipe te laten starten, sta jij als leerkracht aan het stuur.
Jij geeft aan wanneer de Vocabulaire is aangebracht en kan ingeoefend worden. Bingel kent jouw jaarplan niet, kent jouw klassituatie niet.

Daarom kun jij best per Mission een taak klaarzetten voor je leerlingen. Boemerang doet de rest.

Zet een taak klaar met (bij voorkeur) alle oefeningen waarin het woord Boemerang staat.
(Of stimuleer je leerlingen om die oefeningen op Bingel te maken, zonder dat jij een taak klaarzet.)

De leerlingen maken de oefeningen uit jouw taak. In één keer of in verschillende keren.
Zo oefenen ze al op de woordenschat van de Mission.

Daarna maakt Boemerang de analyse voor jou:

• Wat lukt al? Wat nog niet?
• Lukt het kopiërend schrijven al?
• Of zijn er nog problemen bij de vertaling (F/N, N/F)?
• Lukt de koppeling “ik hoor het woord en ik schrijf het woord”?
• Kan de leerling het beeld (tekening) koppelen aan het juiste Franse woord?
• Enz.

Elke nacht opnieuw gaat Boemerang de analyse maken van de voortgang van de leerling. Daar hoef jij niets voor te doen. En elke ochtend staat er een nieuwe Boemerangtaak klaar.

Dat is echt maatwerk!

Voor jou als leerkracht biedt dat een enorm voordeel. Met een kleine inspanning van jou (één keer taak klaarzetten) zet jij het systeem in gang en kunnen jouw leerlingen elke dag leerwinst boeken. Op maat en adaptief. Reken maar op Bingel en Boemerang.

Bekijk achteraf, indien gewenst, de resultaten en vooral de geboekte leerwinst per kind in Bingel bij Resultaten.
(Geen idee hoe dat moet? Geen probleem, er is een helppagina.)

En dat is natuurlijk nog niet alles: Boemerang houdt ook de resultaten van de vorige Missions bij en laat ook die inhouden altijd maar terugkomen.

Want leren … dat is herhalen, herhalen, herhalen.
En nu ook adaptief en op maat met Boemerang in Bingel.