In het kader van de minimumdoelen en leerplannen zijn we volop een nieuwe wiskundemethode aan het ontwikkelen: Rekenroute.
Je zal veel aspecten van je vertrouwde Rekensprong Plus zien terugkomen in Rekenroute.
Een herkenbare én toekomstgerichte methode, van de oudste kleuters tot en met het zesde leerjaar.
De leerlijnen van Rekenroute zullen perfect aansluiten bij de nieuwe minimumdoelen en leerplannen.
Rekenroute is helemaal aangepast aan de nieuwe minimumdoelen en integreert ook effectieve didactische principes (o.a. EDI). Doelenverwijzing hebben wij al voor jou gedaan zodat jij je kan focussen op het lesgeven
De herkenbare structuur blijft.
Probleemoplossend denken wordt nu stelselmatig in elk blok opgebouwd.
Lessen blijven kort, krachtig en zeer gestructureerd.
Herkenbaarheid en opbouw van de werkbladen in het werkschrift blijven behouden.
Materialen die je als leerkracht zelf aanmaakte kan je hergebruiken.
We zetten sterk in op doorgaande lijnen van kleuters tot L6.
We blijven erg dicht bij de visie en didactische keuzes van het huidige aanbod Reken Maar!, maar voeren een aantal gerichte aanpassingen door gebaseerd op feedback van onze grote gebruikersgroep en impulsen vanuit het beleid (o.a. de nieuwe minimumdoelen en leerplannen).
Lessen binnen Rekensprong Plus waren kort en krachtig, en zeer gestructureerd. Dit concept pikken we terug op binnen Rekenroute.
Links in de handleiding vind je telkens een overzicht van doelen, materialen, verlengde instructie, tips en rechts de lesgang en de differentiatiemogelijkheden.
Alles zit nu samen binnen de les zelf. Je ziet in een oogopslag wat je moet doen bij verlengde instructie, zorg of differentiatie.
Lessen binnen Rekensprong Plus waren kort en krachtig, en zeer gestructureerd. Dit concept pikken we terug op binnen Rekenroute.
Links in de handleiding vind je telkens een overzicht van doelen, materialen, verlengde instructie, tips en rechts de lesgang en de differentiatiemogelijkheden.
Alles zit nu samen binnen de les zelf. Je ziet in een oogopslag wat je moet doen bij verlengde instructie, zorg of differentiatie.
De werkschriften zijn soberder.
Minder prikkelgevoelig, minder kansen tot afleiding, vooral werken rond waar het echt om gaat. In het werkschrift bieden we oefeningen aan die elke leerling moet kunnen maken. Voor differentiatie kan je over heel wat extra materiaal beschikken via Bingel
De bollobo’s van Reken Maar! hebben we aangepast naar 2 centrale figuren per graad en één figuur voor de kleuters. Daarnaast werden de verhalen aangepast: korter, avontuurlijker en humoristisch… meer in de sfeer van het geweldige verhaal van Wibbel.
De instructiefilmpjes, waarin we precies uitleggen hoe we iets aanleren in school, zijn zeker een meerwaarde voor de zorgwerking maar vooral naar de ouders toe. Het helpt ouders hun kinderen op de juiste manier te begeleiden.
Probleemoplossend denken wordt nu stelselmatig in elk blok opgebouwd. Er worden rekenverhalen rechtstreeks gelinkt met lessen en deze worden breder opengetrokken dan alleen maar vraagstukken.
Zoals je van ons gewoon bent ondersteunen we via allerlei kanalen.
🚀 Nieuwsgierig naar de nieuwste wiskundemethode? Op deze pagina leggen we je alles uit.
De dagelijkse uitdagingen in het onderwijs worden diverser en complexer, en dat vraagt om nieuwe oplossingen. Daarom werken wij volop aan vernieuwingen. Dat doen we niet alleen, maar in nauwe samenwerking met leerkrachten – de échte experten in het veld.
Wil je ook meedenken en je mening delen?
