❯ Woensdag 29 april 2026
❯ Vanaf 13u30
❯ Lamot, Mechelen
❯ Keynote, thematische sessies, evenementenplein, …
❯ Optioneel, gratis walkingdinner en netwerkmoment
Kom met meerdere collega’s van je school naar Lift Live en maak kans om samen met een taxi opgehaald en naar Mechelen gebracht te worden.
Lift Live is een gratis inspiratiedag voor leerkrachten economie in het secundair onderwijs. Een dag vol actuele inzichten, didactische handvatten en frisse perspectieven die je meteen kan vertalen naar je klaspraktijk.
We brengen leerkrachten samen rond thema’s die vandaag écht spelen in het economisch onderwijs: actualiteit, AI, veerkracht, taalbeleid, …. Verwacht een gevarieerd programma met praktijkgerichte sessies, gebracht door ervaren sprekers uit onderwijs en praktijk.
Voor alle leerkrachten economie die hun lessen willen versterken en vernieuwen
Je hoeft (nog) niet te werken met Lift
Ruimte om collega’s te ontmoeten, ervaringen te delen en inspiratie op te doen
Ga naar huis met concrete ideeën en frisse inzichten
| 13u30 – 14u00 | Ontvangst op het evenementenplein met een hapje en drankje | |||
|---|---|---|---|---|
| 14u00 – 14u30 | Welkom op Lift Live | VAN IN | |||
| 14u30 – 15u00 | Keynote Economie en Actualiteit | Chris Sugira | |||
| 15u00 – 15u15 | Pauze |
Improvisatietechnieken voor sterk klasmanagement in economische vakken (Belgische Improvisatieliga)
Er is een pauze voorzien op het tempo van de workshop
|
||
| 15u15 – 16u00 | AI dwingt ons om anders te leren denken | Van krantenkop tot lesdoel: actualiteit inzetten als hefboom | De leerkracht als belangrijkste didactisch instrument: over veerkracht en functioneren in de klas | |
| 16u00 – 16u15 | Pauze | |||
| 16u15 – 17u00 | Sterker economieonderwijs door taalontwikkelende didactiek | Aan de slag met Lift | Lesgeven in de B-stroom: economie volgens de principes van KaBOEM | |
| 17u00 – 17u15 | Pauze | |||
| 17u15 – 17u30 | Afsluitmoment | VAN IN | |||
| 17u30 – … | Walkingdinner en netwerkmoment | |||
Chris Sugira is financieel expert, fondsenanalist en bekend van Vlaamse media. Hij werkt als senior analist in de financiële sector en duidt regelmatig economische thema’s voor VRT-programma’s zoals WinWin en de podcast Money Time. In die mediarollen helpt hij een breed publiek om complexe economische en financiële onderwerpen begrijpelijk te maken en concrete inzichten te geven rond geld, budget en consumentenvraagstukken.
Met zijn heldere stijl en praktijkgerichte focus brengt Chris actuele economische inzichten dichtbij. Op Lift Live deelt hij deze expertise en prikkelt hij leerkrachten om verbanden te zien tussen economische realiteit en onderwijs.
Nu artificiële intelligentie steeds meer beslissingen, analyses en voorspellingen overneemt, wordt computationeel denken onmisbaar voor leerlingen in economie. In deze sessie verkennen we waarom dat zo is, wat dit betekent voor het denken van jongeren en hoe je hier in je lesaanpak en leerdoelen op inspeelt. Zonder technische uitleg, mét didactische helderheid.
Elke Boonen (auteur en lector bij Thomas More en KUL)
15u15 - 16u00
Hoe gebruik je economische actualiteit doelgericht in je les: om voorkennis te activeren, inzichten te verdiepen of te evalueren? We tonen hoe je de link maakt met een kennisrijk curriculum, zonder te vervallen in losse voorbeelden.
Michel Janssens (lector bij PXL)
15u15 - 16u00
- over veerkracht en functioneren onder druk in de klas -
Deze sessie benadert veerkracht vanuit een neurowetenschappelijk perspectief. We vertrekken vanuit inzichten over hoe het brein reageert onder druk en wat dat betekent voor denken, handelen en beslissen in de klaspraktijk.
Michel De Gieter (The Tipping Point)
15u15 - 16u00
Vaktaal is een fundamentele bouwsteen van je lessen economie. Hoe geef je taalbewust les zodat je leerlingen economische concepten begrijpen én kunnen gebruiken? Ontdek concrete en haalbare klasinterventies die zorgen voor leerwinst.
Riet Vanhoutte (auteur en taalcoach Odissee)
16u15 - 17u00
Binnen Lift Live voorzien we een aparte Lift-sessie rond de methode in haar geheel, over alle graden en finaliteiten heen. Het is een open, vraaggestuurd moment. Ga in gesprek met de uitgever en een educatief adviseur over inhoud, opbouw of differentiatie binnen jouw graad. Blader door de uitgaven en wissel ervaringen uit met collega’s.
Bart Wuyts (uitgever economie bij VAN IN)
16u15 - 17u00
Schep een krachtige leeromgeving in de B-stroom en A-finaliteit door eenvoudige, didactische principes te hanteren in je lessen economie.
Charlotte Arnou (auteur en doctoraatsonderzoeker bij KUL)
16u15 - 17u00
Merkwaardig hoeveel overeenkomsten er zijn tussen een impropodium en een klaslokaal. Net zoals een improvisatievoorstelling zit een les economie vaak vol onverwachte tussenkomsten en onvoorziene situaties. Als leerkracht moet je daar snel en doordacht op inspelen, zonder je focus of klasregie te verliezen.
De technieken die een improvisatieacteur gebruikt, blijken verrassend toepasbaar in het klaslokaal. Ze helpen je om flexibel te reageren, helder te communiceren en positief klasmanagement te versterken, ook wanneer de situatie plots verandert.
In deze actieve workshop train je onder begeleiding van een ervaren improacteur je reactievermogen en flexibiliteit, met directe vertaalslag naar je eigen lespraktijk.
Jeroen Heremans (Belgische Improvisatieliga)
15u00 - 17u00
Op het evenementenplein vind je drie zones die aansluiten bij jouw economieles: Inspiratie, Lift en Tools. Je schuift vrij aan bij korte micro-sessies rond actuele economische thema’s en didactische aanpak, verkent concreet Lift-materiaal of ontdekt tools die je meteen in je lespraktijk kunt inzetten.
Stel je vragen aan experts, wissel ervaringen uit met collega’s en pik eruit wat voor jouw klas het meest relevant is.
