De kunst van het lesgeven
Didcatiek op maat van de B-stroom
📖 Verschijnt najaar 2026
De kunst van het lesgeven
De kunst van het lesgeven. Didactiek op maat van de B-stroom is een educational novel die de kloof tussen theorie en praktijk overbrugt.
Gebaseerd op de zes KaBOEM-principes
Strategisch hulpmiddel voor (toekomstige) leerkrachten, hogescholen en universiteiten
Een educational novel met wetenschappelijke omkadering
Binnen het hoger onderwijs en de lerarenopleiding wordt steeds duidelijker dat leerkrachten in de B-stroom – zowel in opleiding als in het werkveld – specifieke ondersteuning missen. De bestaande vakdidactische literatuur en theoretische kaders bieden waardevolle inzichten, maar sluiten onvoldoende aan bij de dagelijkse klaspraktijk in de B-stroom.
Dit boek biedt een vernieuwende aanpak: een educational novel die de kloof tussen theorie en praktijk overbrugt. Het bevat een doorlopend verhaal waarin een leerkracht B-stroom centraal staat. Zo maken de auteurs de uitdagingen en mogelijkheden van het werkveld tastbaar via herkenbare klaspraktijksituaties.
Het verhaal wordt aangevuld met een wetenschappelijk kader gebaseerd op de zes KaBOEM-principes: hogere orde denken en complexe vaardigheden, uitdagende leeractiviteiten in authentieke contexten, kwaliteitsvolle instructie, evalueren om te leren, adaptief onderwijs en klasmanagement.
Dit boek is een strategisch hulpmiddel voor (toekomstige) leerkrachten, hogescholen en universiteiten die hun opleiding willen versterken met praktijkgerichte, wetenschappelijk gefundeerde literatuur.
Ontdek meer!
Extra's op mijnstudiemateriaal.be
Het online lesmateriaal is toegankelijk voor docenten die het handboek als verplicht studiemateriaal voorschrijven aan hun studenten. Vraag jouw code aan via hoger.onderwijs@vanin.be.
extra toelichting bij de KaBOEM-principes
De auteurs
Charlotte Arnou
Charlotte is leraar wiskunde, PAV en geschiedenis. Ze bouwde jarenlange ervaring binnen het beroepsonderwijs op als PAV-leraar en zet deze expertise nu in als lerarenopleider PAV aan de KULeuven. Binnen KULeuven werkt Charlotte ook als onderzoeker naar krachtige leeromgevingen in de B‑stroom. Daarnaast combineert ze ook bij de Howest de rollen van onderzoeker en lerarenopleider.
Heline Van Peteghem
Heline van Peteghem rondde de opleiding leerkracht het lager onderwijs af en verdiepte zich verder in de master Onderwijskunde aan de Vrije Universiteit Brussel. Vandaag is ze praktijkassistent binnen de Master Basisonderwijs en doctoraatsonderzoeker verbonden aan MILO en BRITE van de Vrije Universiteit Brussel en aan CIP&T van de KU Leuven. In haar onderzoek richt ze zich op het ontwerpen van krachtige leeromgevingen voor leerlingen in de B-stroom. Daarbij onderzoekt ze in het bijzonder hoe verwachtingen en overtuigingen van leerkrachten over hun leerlingen ontstaan en hoe deze kunnen worden bijgestuurd om leer- en ontwikkelingskansen voor alle leerlingen te versterken.
Sofia Ben Moussa
Na een eerdere carrière in communicatiemanagement en redactiewerk studeerde Sofia af als leerkracht PAV en Nederlands. Vandaag geeft zij PAV in 1B en 2B en ondersteunt zij als taalcoach leerkrachten in hun taalbewuste didactiek. Dankzij haar combinatie van communicatie-ervaring en pedagogische expertise weet zij taal krachtig en toegankelijk te maken in elke klascontext.
Ook interessant voor jou?
Een vraag over ons aanbod?
