Lesvoorbereiding
- Welke ondersteuning krijg ik als ik start met Wereldwijzer?
- Waarom werkt Wereldwijzer met zaakvakken?
- Hoe zorgt Wereldwijzer voor samenhang tussen de zaakvakken?
- Waar vind ik achtergrondinformatie bij mijn lessen in Wereldwijzer?
- Hoe verbindt Wereldwijzer de leerstof met actualiteit?
- Hoe zet Wereldwijzer in op leren leren?
- Hoe verloopt een thema in Wereldwijzer?
- Hoe versterken Wereldwijzer en Taaltoer elkaar?
- Hoe sluit Wereldwijzer aan bij Rekenroute?
- Hoe is Expliciete Directe Instructie (EDI) verwerkt in Wereldwijzer?
- Komen in elk leerjaar de zaakvakken op hetzelfde moment aan bod in Wereldwijzer?
- Wat is de functie van het bronnenboek in Wereldwijzer?
- Hoe komt seksuele opvoeding aan bod in Wereldwijzer?
- Hoe gaat Wereldwijzer om met verschillen tussen de leerplannen?
- Hoe ga ik aan de slag met de themafiche van Taaltoer en Wereldwijzer?
- Bestaat er een jaarplanning voor Taaltoer - ik lees met hup en aap en Wereldwijzer 1?
- Bestaat er een jaarplanning voor Taaltoer 2 en Wereldwijzer 2?
- Hoe gebruik ik de woordkaarten, beeldkaarten en begrippenkaartjes in Wereldwijzer?
- Hoe kun je met Wereldwijzer aan de slag in een graadklas?
- Hoe gebruik ik het Omgevingsboek in Wereldwijzer 2?
- Hoe kan ik de kennisclips optimaal inzetten in Wereldwijzer?
- CLIP: hoe wordt woordenschat verankerd in Wereldwijzer?
- Hoe zijn Taaltoer - ik lees met hup en aap en Wereldwijzer aan elkaar gekoppeld?
Stuur een e-mail
Verstuur je vraag via ons contactformulier. De snelste weg naar een vlot antwoord.
Bel ons
Bereikbaar van maandag tot en met vrijdag van 9.00 tot 17.00 uur (op vrijdag tot 16.00 uur).
Ga in gesprek met collega's
Stel je vragen aan andere leerkrachten en deel ideeën en zelfgemaakte materialen bij onze leermiddelen.
Ontdek onze trainingen
Verken didactische tips, e-learnings en boeiende webinars voor jouw leermiddel.